박 대통령이 이날 교과서 국정화 논란에 대해 재차 목소리를 높인 것은 최근 우호적이지 않은 국정화 정국과 교육부의 ‘역사 교과서 국정화 추진 비밀 태스크포스(TF)’ 운영 의혹으로 악화된 여론을 정면돌파하기 위한 ‘승부수’로 보여진다.
무엇보다 박 대통령이 국회 시정연설을 통해 여론전에 직접 뛰어든 것은 국정화 추진이 실패할 경우 노동개혁 등 국정 후반기 각종 개혁 드라이브가 발목이 잡힐 수 있다는 우려 때문인 것으로 풀이된다.
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| 박근혜 대통령이 27일 내년도 예산안과 관련 시정연설을 위해 국회 본회의장에 입장하고 있다. [사진=국회 사진기자단] |
국회에서 국정화의 필요성과 당위성을 직접 국민에게 설득함으로써 우호적이지 않은 정세를 반전시켜 국정의 동력을 확보하겠다는 포석으로도 해석된다. .
박 대통령은 “저는 취임 후 줄곧 우리 사회의 비정상적인 관행과 적폐를 바로 잡기 위해 노력해 왔다”면서 “제가 추진하는 비정상의 정상화는 사회 곳곳의 관행화된 잘못과 폐습을 바로잡아 ‘기본이 바로 선 대한민국’을 만들고자 하는 것”이라고 말했다.
박 대통령은 그러면서 “현재 정부가 추진하고 있는 역사교육 정상화도 미래의 주역인 우리 아이들이 우리 역사를 올바르게 인식하고, 대한민국 국민으로서 자긍심을 갖고 자라도록 하기 위해서”라는 점을 강조했다.
박 대통령은 이어 “우리 대한민국은 반세기만에 산업화와 민주화를 모두 이루어내고, 세계 최초로 원조를 받던 나라에서 원조를 주는 나라가 된 자랑스런 나라”라며 “우리 스스로 우리에 대한 정체성과 역사관이 확실해야 우리를 세계에 알리고 우리 문화를 세계 속에 정착시킬 수 있다고 생각한다”고 말했다. 또한 박 대통령은 “우리가 대한민국의 정체성과 역사를 바로 알지 못하면 문화적으로나 경제적으로 다른 나라의 지배를 받을 수도 있고, 민족정신이 잠식당할 수도 있다”며 “올바른 역사관의 정립이 필요하다는점을 역설했다.
이어 “대한민국의 미래를 위해서도, 통일에 대비하기 위해서도, 급변하는 국제정세 속에서 확고한 국가관을 가지고
주도적 역할을 하기 위해서도 역사교육을 정상화시키는 것은 당연한 과제이자 우리 세대의 사명”이라고 박 대통령은 강조했다.
이 같은 발언은 박 대통령이 지난 22일 여야 지도부와의 ‘5자 회동’에서 “현재 학생들이 배우는 역사교과서에는 대한민국은 태어나서는 안될 나라로 서술돼있다”며 “우리나라에 대한 자부심과 정통성을 심어줘야 통일 시대를 대비한 미래세대를 올바르게 키울 수 있다”고 한 것과 같은 맥락이다.
박 대통령은 국정화를 둘러싼 최근 국론의 분열도 종식돼야 한다는 점을 강조했다.
박 대통령은 “역사를 바로 잡는 것은 정쟁의 대상이 될 수 없고 되어서도 안되는 것”이라며 “앞으로 올바른 역사교과서를 통해 분열된 국론을 통합하고, 우리 아이들에게 대한민국의 자부심과 정통성을 심어줄 수 있도록 각고의 노력을 다해 나갈 것”이라고 말했다. 이어 “일부에서 역사교과서 국정화로 역사 왜곡이나 미화가 있지 않을까 우려하고 있지만, 그런 교과서가 나오는 것은 저부터 절대로 좌시하지 않을 것”이라고 말했다.
또한 박 대통령은 “집필되지도 않은 교과서, 일어나지도 않을 일을 두고 더 이상 왜곡과 혼란은 없어야 한다고 생각한다”며 “자라나는 세대가 올바른 역사관과 국가관을 확립하고, 통일시대를 대비하면서 미래로 나아갈 수 있도록 국민 여러분께서 지혜와 힘을 모아 주시길 간곡히 부탁드린다”고 말했다.
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